Аннотация
Цель исследования – изучить влияние психологического состояния матерей, имеющих ребенка с врожденным пороком сердца (ВПС), на особенности их взаимодействия с ребенком.
Материал и методы. В исследовании приняли участие 96 матерей с ребенком, перенесшим хирургическую коррекцию ВПС. Изучение особенностей психологического состояния данных матерей осуществлялось с помощью батареи стандартизированных методик – измерялись индекс хронического утомления, уровень переживаемого стресса, структура психологических защит, а также анкетирования, в рамках которого оценивалась степень удовлетворенности матери семейными отношениями и профессиональной самореализацией.
Результаты. Установлено, что наибольший вклад в дисфункциональность отношений в диаде мать– ребенок с ВПС вносит показатель аффективных нарушений у матери, а наименьший вклад − переживание матерью состояния физического дискомфорта. Также выявлено значимое влияние на психологическое состояние матери и ее отношение к ребенку степени удовлетворенности матери семейными отношениями и профессиональной самореализацией. Наиболее высокие показатели стресса, напряженности психологических защит и хронического утомления выявлены в группе неработающих матерей и матерей, не удовлетворенных семейными отношениями. В этой же группе больше характеристик дисфункциональности присутствует во взаимодействии матери с ребенком, проявляющемся в гиперопекающем отношении матери к ребенку.
Заключение. Выявленные особенности психологического состояния и детско-родительского взаимодействия матерей с ребенком с ВПС могут оказывать негативное влияние на психологическое состояние и развитие данных детей. Программы клинико-психологического сопровождения диады мать–ребенок, направленные в первую очередь на развитие психологической компетентности матерей и преодоление дисфункционального характера взаимодействия в диаде мать–ребенок, позволят существенно повысить эффективность реабилитационного процесса.
Литература
- Елисеева А.П. Особенности жизнестойкости и стрессоустойчивости родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2020; (2): 497–501. DOI: 10.34835/issn.2308- 1961.2020.2.p497-501
- Матяш Н.В., Павлова Т.А. Психологические проблемы семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Вестник Брянского госуниверситета. 2015; (2): 119–122.
- Ростовская Т.К., Шимановская Я.В. Социально-психологические особенности семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Российский государственный социальный университет. 2017; 16 (4): 49–60. DOI: 10.17922/2071-5323-2017-16-4-49-60
- Зеленская Ю.Б., Милованова О.В. Проблемы детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. В кн.: Материалы Всерос. науч.-практ. конференции «Актуальные вопросы теории и практики психологии отношений». Екатеринбург; 2010: 90–2.
- Пастухова Л.А. Коррекция детско-родительских отношений в семьях с детьми с особыми образовательными потребностями. Ярославский педагогический вестник. 2006; (1): 95–8.
- Левченко И.Ю., Ткачева В.В. Психологическая помощь семье, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии. М.: Просвещение; 2008.
- Солодянкина О.В. Воспитание ребенка с ограниченными возможностями здоровья в семье. М.: АРКТИ; 2007.
- Колпакова Л.М. Психологические особенности и реабилитация семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями. Методические рекомендации для специалистов. В кн.: Материалы форума «Ярмарка социальных и культурных проектов “Саратов 2001”». Казань; 2003.
- Киселева М.Г. Роль отношения матери к болезни ребенка с врожденным пороком сердца первого года жизни на его психическое развитие. Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2016; 5 (1): 169–71.
- Андрущенко Н.В., Мухамедрахимов Р.Ж., Крюков Е.Ю., Иова А.С., Аринцина И.А., Аникина В.О. Особенности эмоционального состояния матерей в аспекте их раннего взаимодействия с недоношенными детьми. Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 2019; 119 (5): 148–53. DOI: 10.17116/jnevro2019119051148
- Свистунова Е.В. Как ребенок воспринимает болезнь. Медицинская сестра. 2012; (2): 47–52. Svistunova E.V. How a child perceives a disease. Medical nurse. 2012; (2): 47–52 (in Russ.).
- Драпкин Б.З. Психотерапия материнской любовью. М.: ДеЛи принт; 2004. Drapkin B.Z. Psychotherapy with maternal love. Moscow: DeLi print; 2004 (in Russ.).
- Редина Е.А., Минаева Н.С. Влияние стресса на нарушение детско-родительских отношений в семьях, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья. Психологический вестник Уральского государственного университета. 2003; (4): 169–175.
- Киселева М.Г. Типы совладающего поведения у матерей детей с ВПС в возрасте от 1 до 12 месяцев во время хирургического лечения. Историческая и социально-образовательная мысль. 2015; 7 (6): 141–3.
- Киселева М.Г. Возможности применения семейной психотерапии горя в психологической реабилитации семей с ребенком, имеющим врожденный порок сердца. Теоретическая и экспериментальная психология. 2017; 10 (3): 54–62.
- Цветкова Н.А., Бабаева В.А., Енгенова М.С. Особенности детско-родительского взаимодействия в семьях с детьми, имеющими врожденный порок сердца. Национальная ассоциация ученых. 2022; (79-1): 21–4. DOI: 10.31618/nas.2413- 5291.2022.1.79.594
- Леонова А.Б., Величковская С.Б. Дифференциальная диагностика состояний сниженной работоспособности. Казань: ЦИТ; 2002.
- Прохоров А.О. (ред.) Практикум по психологии состояний. СПб.: Речь; 2004.
- Шрайнер К. Прикладная психология. М.; 1997.
- Романова Е.С., Гребенников Л.Р. Механизмы психологической защиты: генезис, функционирование, диагностика. М.: Талант; 1990.
- Райгородский Д.Я. (cост.) Диагностика семьи. Методики и тесты. Самара: изд. дом «Бахрах-М»; 2004.
Об авторах
- Бабаева Вера Александровна, мл. науч. сотр.; ORCID
- Цветкова Наталья Афанасьевна, канд. псих. наук, профессор; ORCID
- Заварина Анна Юрьевна, главный врач реабилитационного центра для детей с пороками сердца; ORCID
- Прибойченко Александра Сергеевна, студентка 5-го курса; ORCID
- Енгенова Милена Саввовна, медицинский психолог; ORCID
- Митченко Евгения Александровна, медицинский психолог; ORCID
- Кокшина Ангелина Викторовна, кардиолог; ORCID
- Шведунова Валентина Николаевна, д-р мед. наук, профессор, заведующая отделением; ORCID
